《网络基础》是我院网络技术专业必修课，是软件开发专业、游戏编程专业的必修基础课，是其他专业的选修课。对于网络技术专业而言，要求毕业生能熟练掌握计算机网络的基本理论和实际操作知识，具有对计算机网络系统的初步分析、设计及维护能力。掌握局域网的基本理论，以太网组网方法和技术，互连网的使用和配置。了解和掌握共享式、交换式局域网、 IP 协议、 TCP/IP 、路由器和路由选择、 C/S 交互模型、 Internet 域名系统、 WWW 服务和电子邮件系统以及接入网技术基础等知识点。另一方面，《网络基础》是这个专业学生学习后续课程，如《组网技术》、《网络安全与管理》、《网络设计》的基础。因此，其在所开设的专业课程中占有十分重要的地位。

        对于其余专业而言，《网络基础》是培养走上社会的基本技能类的课程之一。虽是选修课，但从实践来看，一般学生均愿意多学一些计算机类的课程，所以学生都选修该课程。当今人类社会已步入信息时代，信息技术，包括计算机网络技术在经济活动和社会生活中越来越广泛地应用，管理类、工商类的大学生步入社会以后，学习、工作、生活几乎离不开计算机网络。因此，计算机网络的基本知识应成为大学生的常识，而不再是束之高阁的理论；对计算机网络的操作和使用应成为大学生应具有的基本技能，而不是动不了手或束手无策。可见，开设《网络基础》是各专业毕业生应具有的知识结构的需要，是其基本素养的需要。

        本课程的目的，在于通过本课程的学习，使学生掌握计算机网络的基本理论，特别是数据通信和局域网的基本原理。因为数据通信是计算机网络的基础，而局域网是广域网的基本单元，广域网一般均由局域网互连而成。此外，对网络管理（如网络安全管理、网络数据管理、网络操作系统）和应用（如在企业中的应用、政府部门的应用、金融机构的应用以及 Internet 的应用等）的掌握应依据专业不同而有所侧重。对于信息管理与信息系统专业以及电子商务专业的学生，还应具有计算机网络系统分析与设计的初步能力。

        实践性教学的设计思想在于通过这一环节，做到理论与实践相结合，使学生真正掌握计算机网络的基本理论和技术，并使其分析问题解决问题和创新能力进一步提高，以及充分调动学生的学习积极性和能动性，培养学生良好的学习方法与获取知识的能力。具体分述如下：

        （ 1 ）加深对计算机网络基础理论和基本知识的理解，掌握计算机网络的理论和技术。例如利用书本上和我们自己编写的实际案例，让学生在课后开展小组讨论，并到课堂上进行小组交流，通过讨论让学生更好地理解某些概念和知识。

        （ 2 ）培养学生分析问题和解决问题的能力以及创新能力。例如为了加强专业学生对计算机网络知识应用能力的培养，在讲授了计算机网络的基本理论和技术后，将学生划分成若干小组，教师将某企业或事业单位的网络建设需求或计算机网络建设现状等详细情况发给每一个小组，要求学生根据课堂所学的知识，为该企业或事业单位设计一个计算机网络系统；或对该单位已有的计算机网络进行分析，发现存在的问题，提出改进方案。在课程的最后，各小组进行课堂交流。学生对此反映良好，教师也可综合评估学生对课堂知识的掌握情况。

        （ 3 ）充分体现“以项目为中心，以案例为驱动”的教学模式。紧紧围绕完成某一网络工程为中心，分解问题，解决问题，引导学生思考。提供一些实际案例，以此为契机，指定一些内容让学生自主学习，教师给出一些参考文献目录和网站列表，让学生查阅资料学习相关内容。对让学生自主学习的内容，在适当的时候，教师以小组讨论、案例分析等方式检查学生的学习效果，并对学习内容进行简明扼要的评述；把学生对工程完成情况作为重要的考查内容。

        通过实践教学环节，绝大部分学生真正掌握了计算机网络的基本知识，掌握了交换机、路由器、 Modem等设备的功能和应用，综合素质也得到了整体提高。大部分学生都积极参加各种认证考试，学生中已有一部分学生通过了国家软件水平资格考试的网络管理员、网络工程师和CISCO认证CCNA、 CCNP 的考试，一些学生毕业后从事计算机网络规划、设计和维护管理工作，有的已成为企业或公司的技术骨干或项目经理。